教案与教训想象是教训经由中两个密切干系但又有所辞别的认识。交融它们之间的辞别，有助于熟习更科学地进行教训准备和执行。 教案是熟习字据课程依次和教训内容，针对具体课时制定的教训野心，每每包括教训指标、教训要点、教训时局、教训经由、功课打法等具体内容。它更妥当操作性和实用性，是熟习上课的平直依据。 而教训想象则是一种更为系统化和表面化的教训准备经由，强调以学生为中心，柔柔学习者的特征、教训内容的组织、教训政策的经受以及评价表情的想象。它不仅包含教案的内容，还波及教训理念、教训表面的应用，愈加强调教